Rio Branco, AC 26 de junho de 2026 13:40
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Projeto Pedalando Novos Tempos inicia quinta turma

Iniciativa é voltada à reintegração social e à qualificação profissional de adolescentes em conflito com a lei

O SENAI, em parceria com o Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), o Instituto Socioeducativo do Acre (ISE), o Ministério Público do Acre (MPAC) e o Governo do Estado, realizou, na quinta-feira (25), a cerimônia de abertura da quinta turma de projeto Pedalando Novos Tempos. A nova edição reúne 14 adolescentes no curso de Mecânico de Manutenção de Bicicletas.

Voltado à reintegração social e à qualificação profissional de adolescentes em conflito com a lei que cumprem medida socioeducativa de internação no Acre, o projeto foi lançado em 2023 e oferece formação prática em mecânica e manutenção de bicicletas. Além do desenvolvimento de competências técnicas, a iniciativa amplia as oportunidades de inserção no mercado de trabalho e de geração de renda por meio do empreendedorismo após a desinternação.

A cerimônia de abertura foi realizada no Centro Socioeducativo Aquiry e reuniu representantes de todas as instituições parceiras. Para o diretor regional do SENAI em exercício, Osvaldo Pimentel, o projeto representa esperança, oportunidade e a construção de novos caminhos para jovens que desejam reescrever suas histórias.

Diretor regional do SENAI em exercício, Osvaldo Pimentel, participou da solenidade

“O que começou com uma turma de jovens aprendendo a profissão de mecânico de bicicletas tornou-se uma referência nacional, reconhecida pelas vidas transformadas, pelos sonhos reconstruídos e pelas oportunidades criadas por meio da educação e do trabalho. As instituições que integram este projeto acreditam em cada um de vocês. Cada jovem possui potencial para crescer, trabalhar, empreender, sustentar sua família e contribuir positivamente para a sociedade”, afirmou Pimentel.

O presidente do ISE, coronel Mário César Freitas, destacou que a vocação dos Centros Socioeducativos é ser uma escola de cidadania para adolescentes em conflito com a lei. Segundo ele, a oferta de atividades profissionalizantes, educativas e culturais é essencial para o processo de ressocialização, além de ressaltar o papel do Poder Judiciário no fortalecimento dessa política pública.

A desembargadora Regina Ferrari enfatiza o alcance social da iniciativa. “Mais do que um projeto, o Pedalando Novos Tempos simboliza a construção de uma nova rotina, de novos horizontes e de novos tempos. Representa também a nossa fé nos adolescentes”, reforçou.

A juíza de Direito Luana Campos, que representou a desembargadora Regina Ferrari na cerimônia, ressaltou que o Judiciário acreano desenvolve ações de ressocialização e educação, para efetivar a promoção de justiça e cidadania.

“O Poder Judiciário faz outra parte, não pensa só em punição. O Tribunal de Justiça do Acre busca essas parcerias para promovermos ações de ressocialização, reeducação, para que a pessoa que ficou um tempo distante da sociedade, retorne para o meio social, com oportunidade de ter seu sustento, auxiliar a família e se desenvolver”, comentou Campos.

Entre os familiares presentes, Maria Jane, mãe de um dos jovens selecionados para o curso, comemorou a oportunidade oferecida ao filho. “Isso aqui é importantíssimo, porque representa uma nova oportunidade. Eu acho muito bacana mesmo. Estudar é o caminho certo”, afirmou.

Também participaram da cerimônia a presidente da Associação dos Magistrados do Acre (Asmac), juíza de Direito Olívia Ribeiro, representantes da Defensoria Pública do Estado do Acre (DPE/AC), da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), além de servidores do ISE e familiares dos adolescentes.

Projeto premiado

Em dezembro de 2024, o projeto Pedalando Novos Tempos foi o grande vencedor da quarta edição do Prêmio Prioridade Absoluta, promovido pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), na categoria Socioeducativo. A premiação reconheceu a iniciativa do TJAC e de seus parceiros — com destaque para a formação técnica oferecida pelo SENAI — como um dos principais modelos de inclusão social e garantia dos direitos da infância e da juventude no Brasil.